１　学校教育目標　　　

　　　　進んで表現できる子（知）　　　　　　　　　

　　　　心豊かに生きる子（徳）　　　　　　　　　　　

　　　　たくましく元気な子（体）　　　

　　　　「あいさつあふれ、光かがやく南の子」

２　目指す児童像　−意欲と思いやりにあふれ、進んでやり通す児童―

３　目指す学校像　―地域を愛し、次代を担う子供を育成する学校―

　　

４　目指す教師像　−教育公務員としての自覚をもち、信頼される教職員―

５　学校経営方針

　　○児童・保護者・地域から信頼される学校づくり

・家庭や地域、関係機関との連携の強化と特色ある教育の推進

　○全教育活動の基盤となる心の教育の推進

　　　　　・学校行事、学級活動、様々な体験活動等による豊かな人間関係の形成

　○一人一人を大切にした学習指導の実践

　　　・個に応じたきめ細かな分かる授業の創造

　○組織力で課題解決に臨む学校づくり

　　　・教職員の共働と機能的な組織づくり

　○指導力や資質の向上を目指し学び続ける教職員

　　　　　・学校課題研修の推進と個々の資質の向上

　　　○小中学校連携の取組の推進

　　　　　・義務教育９年間を見通した指導体制の充実

６　学校課題（研修課題）

　　　　自ら考え、たしかに表現できる児童の育成

　　　　　　　　〜「読むこと」の学習における対話･交流活動を通して〜

　　　

７　本年度の努力点

○学習

　〜言語活動･体験活動の充実と子供たちにとってわかる授業を実践します〜

　　　　　・朝の学習時間の活用と基礎的・基本的な学習内容の定着

　　　　　・体験的学習・課題解決的学習の創造と推進

　　　　　・主体的･対話的で深い学びの充実

　　　　　・外国語活動の充実･推進

　　　　　・読書活動の充実並びにＩＣＴ活用の推進

　　　　　・幼保・中学校との連携の充実

○生活

　〜人としてよりよい生き方を考えるための豊かな心を育みます〜

　　　　　・南小よい子のやくそくを基盤とした学校生活の推進

　　　　　・道徳の時間を要とした道徳教育の充実

　　　　　・基本的人権を尊重した教育活動の充実

　　　　　・よりよい人間関係を築く特別活動の推進

　　　　　・スマイルタイム（縦割り活動）の実践による思いやりの心の育成

○運動･体力

　〜命や健康について考え、進んで運動する児童を育成します〜

　　　　　・すこやかタイム･元気アップタイムの活用

　　・主体的に取り組む体育授業の工夫

　　・食育並びに安心･安全な学校給食の推進

　　・保健指導の充実と健康な体づくりの推進

　　・外遊びの奨励

○環境

〜学びの環境にふさわしい安心･安全で美しい学校づくりを推進します〜

　　　　　・安全点検の徹底による安心･安全な施設･設備

　　　　　・地域と連携した防犯･不審者対策の推進

・学校全体で取り組む清掃活動の充実（特に無言清掃）

　　・学校農園の活用と学校緑化の推進

・明るくて潤いのあるきれいな学校づくり

　　　　　・計画的な教育環境の整備･充実